Estudiantes practican con simuladores de alta tecnología para su desarrollo profesional
El Centro Universitario de Ciencias de la Salud (CUCS) ha revolucionado la formación de futuros profesionales gracias al uso de simuladores médicos en el CUCS, los cuales ofrecen una experiencia práctica inmersiva y segura. Estas herramientas de última generación permiten a las y los estudiantes enfrentarse a escenarios clínicos reales antes de llegar a los hospitales.
Desde la Unidad de Simulación en Ciencias de la Salud, se promueve una metodología basada en la práctica, que combina simulaciones de baja y alta fidelidad, realidad virtual, pacientes estandarizados y equipos médicos especializados. De acuerdo con el doctor Felipe Bribiesca González, jefe de esta unidad, la simulación clínica ya es parte esencial en la enseñanza de todas las carreras del área de la salud.
El centro cuenta con infraestructura avanzada: clínicas simuladas, quirófanos, salas de choque y consultorios. Además, espacios diseñados como hospitales permiten recrear entornos reales donde estudiantes resuelven casos clínicos bajo supervisión docente. “Tenemos un hospital de simulación como tal, el cual cuenta con cinco salas de simulación, dos salas de choque, dos quirófanos, dos áreas de hospitalización”, explicó Bribiesca.
Cada práctica se desarrolla en fases. Primero, los alumnos reciben orientación virtual y materiales para familiarizarse con los procedimientos. Luego, pasan a la simulación práctica y, finalmente, a una etapa de retroalimentación. Esta última fase resulta clave, ya que permite resignificar errores como oportunidades de aprendizaje.
El modelo ha tenido una excelente recepción entre el alumnado, que valora la posibilidad de repetir procedimientos y reforzar habilidades técnicas en un entorno controlado. Según el propio Bribiesca, esta experiencia aumenta la seguridad y confianza de los estudiantes cuando comienzan su práctica clínica real.
Además del enfoque en pregrado, el CUCS busca ampliar el alcance de esta tecnología hacia el nivel posgrado. Para ello, proyectan integrar herramientas con inteligencia artificial y sistemas avanzados de realidad aumentada y virtual. Esto permitiría a médicos residentes y especialistas en formación continuar desarrollando competencias clínicas de manera innovadora y eficaz.
El avance no se limita a los estudiantes. También se capacita al personal docente para garantizar un uso pedagógico óptimo de estas herramientas tecnológicas. Así, el CUCS fortalece su compromiso con una educación médica moderna, accesible y basada en experiencias de aprendizaje significativas.
